Olga Oñate Aguillón, académica de la Facultad de Odontología UdeC, fue una de las 20 personas que participaron del primer nivel del Programa Docentes en Red ¡Activa tu comunidad! Iniciativa impulsada por el proyecto Docencia en Red y con el apoyo de la Unidad de Investigación y Desarrollo Docente (UnIDD) de la Dirección de Docencia UdeC.
Para la docente, el primer nivel de este programa, que fortalece las competencias del cuerpo académico UdeC, fue “muy interesante y fundamental para el desarrollo de un adecuado proceso enseñanza – aprendizaje”.
En relación con el motivo que la llevó a participar de este Programa, Olga comentó que gracias a su participación en distintas comunidades de aprendizaje de la Dirección de Docencia, le había permitido conocer los recursos e instancias de las que dispone nuestra universidad, para entregar una docencia de calidad.
Por lo anterior, indica, “no dudé en aceptar la invitación a participar del Programa, para ampliar conocimientos y seguir formando comunidad. Creo que nuestras actuales generaciones de estudiantes y el contexto en que nos encontramos requieren de nuestro mejor esfuerzo para lograr un proceso de enseñanza – aprendizaje óptimo”.
La académica comentó que, de los contenidos y herramientas entregadas, el más interesante y clarificador fue “la elaboración del Syllabus, el uso de diferentes recursos y herramientas tecnológicas y las diferentes instancias para una retroalimentación efectiva”. Agregando que está aplicando los diferentes recursos tecnológicos, para el aprendizaje activo en las asignaturas que dicta.
“El programa Docentes en Red es una excelente instancia para fomentar las buenas prácticas y mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje, en un ambiente distendido, de mutua cooperación y con la orientación de los relatores altamente capacitados de la Dirección de Docencia. Invito especialmente a los docentes jóvenes que recién se integran a participar de estas instancias. He disfrutado cada una de las actividades, ha sido algo muy enriquecedor, tanto en lo docente como en lo personal”.
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